Krieg & Frieden – Herausforderungen für Kinder- und Jugendliteratur

 

Einhundert Jahre nach Ausbruch des Ersten Weltkriegs ist diese Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts erneut in aller Munde. Auf Seiten aller damals beteiligten Mächte wurden Kinder und Jugendliche in bis dahin nicht gekanntem Ausmaß ideologisch und praktisch in das Kriegsgeschehen einbezogen. Bilder-, Kinder-, Jungen- und Mädchenbücher ließen sich erst für die Kriegsmobilisierung, dann für die Durchhaltepropaganda einspannen. Von einer Respektierung der Kindheits- und Jugendautonomie konnte keine Rede mehr sein. Der Erste Weltkrieg erweist sich als ein Lehrstück auch in Sachen Missbrauch von Kinder- und Jugendliteratur.
 
Während im englischen Sprachraum und in Frankreich der Erste Weltkrieg bis heute ein Thema von Jugendromanen geblieben ist, war das in Deutschland nicht der Fall. Umso gespannter darf man sein auf die aktuell erschienenen Erste-Weltkriegs-Romane und -Sachbücher aus deutscher Feder. Mit einigen ihrer Autorinnen und Autoren will diese Tagung ins Gespräch kommen.

 

Indem uns die Literatur immer wieder das Grauen des Krieges vor Augen führt, können wir erst den Wert des Friedens ermessen. Gleichzeitig gewähren die heutigen Unterhaltungsmedien gerade jungen Menschen die Möglichkeit, Krieg zu spielen und an virtuellen Kampfhandlungen mitzuwirken.

 

Wie passt dies zu einer auf Friedfertigkeit und Aggressionsabbau setzenden Gesellschaft? Die Tagung will sich über die komplizierte Verschränkung von Krieg und Frieden in einer Zeit Gedanken machen, in welcher der Weltfrieden alles andere als gesichert ist.

 

Dazu laden wir Sie herzlich in die Evangelische Akademie Tutzing ein.

 

Judith Stumptner, Studienleiterin, Evangelische Akademie Tutzing
Prof. Dr. Hans-Heino Ewers, Direktor des Instituts für Jugendbuchforschung, Goethe-Universität Frankfurt am Main