
Schule der Zukunft
07. – 09. Februar 2025
TagungInhalt
DIE SCHULE DER ZUKUNFT BRAUCHT EINE BILDUNG MIT HERZ, KOPF, HAND – UND HALTUNG!
Simone Fleischmann
Die Schülerinnen und Schüler von heute prägen unsere Gesellschaft von morgen. Daraus ergeben sich vielfältige Aufgaben für Schule: Hier werden Kinder und Jugendliche dazu befähigt, sich zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu entwickeln. Hier entfalten sie ihre individuellen Talente und Fähigkeiten, die sie später in die Gesellschaft einbringen. Die Tagung nimmt zwei zentrale Aufgaben der Schule von morgen in den Fokus: Lernen und Leistung sowie Demokratiebildung. Eng miteinander verknüpft spiegeln sie die Herausforderungen wider, vor denen Bildungseinrichtungen in einer sich kontinuierlich verändernden, komplexen Welt stehen.
Wir leben in einer Leistungsgesellschaft. Anstrengung und Fleiß sollen zu Leistung und Erfolg führen – diesem Paradigma folgt auch Schule. Kontinuierlich werden Leistungen abgefragt, beurteilt und in eine Rangfolge gebracht. Ausgebildet werden vielmehr Leistungsträgerinnen und Leistungsträger als Persönlichkeiten mit einzigartigen Fähigkeiten. Auch soziale Kompetenzen, der Mut, zu experimentieren und aus Fehlern zu lernen werden zu wenig gefördert. Wir behandeln den Lern- und Leistungsbegriff vor dem Hintergrund erziehungswissenschaftlicher Erkenntnisse und fragen: Wie gestalten wir eine Lernkultur, die den Menschen in den Mittelpunkt rückt, eine Pädagogik mit Herz, Kopf und Hand?
Zugleich steht unsere Demokratie unter Druck. Populistische und extremistische Strömungen erleben auch in Deutschland einen Aufschwung. Demokratiebildung an Schulen erhält dadurch eine neue Relevanz. Dabei sollte Demokratie nicht nur Lerngegenstand, sondern Schulen selbst Orte gelebter Demokratie sein. Der Verrohung von Sprache und Umgang, Spaltungstendenzen und Radikalisierung setzen wir eine Haltung entgegen, die ein respektvolles Miteinander, Zusammenhalt und die Vielfalt von Meinungen und Lebensweisen hochhält. Wir diskutieren: Vor welchen Herausforderungen stehen Demokratiepädagogik und demokratische Schulentwicklung und wie lassen sich diese meistern?
Wir laden Sie herzlich ein ans Ufer des Starnberger Sees, um in Vorträgen, Workshops und Diskussionsrunden mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis die Schule der Zukunft mitzugestalten!
Dr. Nadja Bürgle
Studienleitung für Soziales und Bildung, Evangelische Akademie Tutzing
Simone Fleischmann
Präsidentin des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands (BLLV) e. V.
Anreise ab 16.00 Uhr
Beginn der Tagung mit dem Abendessen
anschließend Diskussion
Begegnungen und Gespräche
in den Salons des Schlosses
Veranstaltungsleitung
Dr. Nadja Bürgle
Studienleitung für Soziales und Bildung, Wirtschaft und Arbeitswelt, Nachhaltige EntwicklungReferierende
Tim Beckmann, Landesschülersprecher der Gymnasien in Bayern, Kulmbach
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, Professorin und stellvertretende geschäftsführende Leiterin des Instituts für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik an der Technischen Universität Dortmund Dr. Wolfgang Beutel, Direktor des Instituts für Didaktik der Demokratie und Vorstand des Instituts für Politikwissenschaft an der Leibniz Universität Hannover Sabine Bösl, Leiterin der Abteilung Schul- und Bildungspolitik im Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband e.V., Schulleiterin der Quirin-Regler-Grundschule, Holzkirchen Dr. Ute Eiling-Hütig MdL, Vorsitzende des Ausschusses für Bildung und Kultus des Bayerischen Landtags, Starnberg (angefragt) Simone Fleischmann, Präsidentin des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands e.V., stv. Bundesvorsitzende des Deutschen Beamtenbundes und Tarifunion (dbb), München Dr. Julia Haes, Mitglied im Elternbeirat des Gymnasiums Tutzing Pfr. Udo Hahn, Direktor der Evangelischen Akademie Tutzing Christian Kopp, Landesbischof der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern, München Miruna Maxim, Landesschülersprecherin der Mittelschulen in Bayern, Treuchtlingen Kerstin Menzl, stv. Leiterin der Abteilung Berufswissenschaft im Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband e.V., Trainerin für Verständnis intensives Lernen (ViL), München Amelie N., Initiatorin der Petition "Schluss mit Abfragen und Exen!", Sprecherin von Bildungswende JETZT!, München Sabrina Neckov, Schulleiterin der Friedrich-Rückert-Grundschule Schweinfurt, Gewinnerschule des DSLK-Schulpreises für nachhaltige Entwicklung Antje Radetzky, Leiterin der Abteilung Berufswissenschaft im Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband e.V., Schulleiterin der Grund- und Mittelschule Kiefersfelden Dr. Fritz Schäffer, Seminarlehrer für Geschichte am Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt, Regionalberater für den Deutschen Schulpreis Lena Schäffer, erste Vorständin Studierende im BLLV, Studentin Gymnasiallehramt Mathematik und Chemie, Regensburg Julia Schuck, Schulleiterin der Grundschule Schöllkrippen, zweite Vorsitzende des Unterfränkischen Lehrer- und Lehrerinnenverband und Trainerin für Verständnis intensives Lernen (ViL) Vera Steinhauser, Projektleitung Bildungsprozesse bei der Hans Sauer Stiftung, Studium: Gesellschaftlicher Wandel und Teilhabe (M. A.), München Gabriele Triebel MdL, stellvertretende Vorsitzende des Ausschusses für Bildung und Kultus des Bayerischen Landtags, Bündnis 90/Die Grünen, Landsberg am Lech Dr. Susanne Weichselbaumer, Redakteurin und Journalistin des Bayerischen Rundfunks, München Klaus Wenzel, Ehrenpräsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband e.V., BLLV-Präsident von 2007 bis 2015, München